校内研究授業
本日2校時に、2年生で社会科の校内研究授業を行いました。ここ数年、中学校の歴史では明治~昭和初期の近代史の学習に重点が置かれるようになりました。そこで、「明治になって、短期間で近代国家を成立させることができたのはなぜだろうか」を学習課題に、一人一台のタブレットのロイロノートソフトを使って自分の考えをまとめ、発表につなげていました。
◎警報発表時は上記ホームページメニューの「警報発令時の対応」を御確認ください。
熱中症警戒アラートや暑さ指数の状態によっては、生徒の健康と安全を守るために、部活動を中止としたり、時間を変更としたりすることがありますので、御理解の程よろしくお願いいたします。
◎いじめ実態把握専用メールについて令和8年5月1日(金)に、全校生徒に文書を配付いたしました。 内容等につきましては、メニューの「生徒指導関係」を御覧ください。
本日2校時に、2年生で社会科の校内研究授業を行いました。ここ数年、中学校の歴史では明治~昭和初期の近代史の学習に重点が置かれるようになりました。そこで、「明治になって、短期間で近代国家を成立させることができたのはなぜだろうか」を学習課題に、一人一台のタブレットのロイロノートソフトを使って自分の考えをまとめ、発表につなげていました。